Le Premier ministre, Daniel Kablan Duncan, a présidé, mercredi, la signature de protocoles d’accords entre le ministère de l’Education nationale et trois géants de l’informatique, l’Initiative mondiale pour les cyber-écoles et les communautés (GESCI, Global e-Schools and Communities Initiative), Intel corporation et Microsoft, pour l’intégration des TIC dans l’éducation et la formation.
La signature de ces conventions, dont le contenu n’a pas été dévoilé, s’est déroulée lors de la cérémonie officielle d’ouverture du 2ème Forum ministériel africain sur l’intégration des TIC dans l’éducation et la formation, qui se tient pendant deux jours, sur le thème « promouvoir des sociétés du savoir inclusives en Afrique pour la mise en œuvre de l’Agenda 2063 pour l’Afrique et des Objectifs pour le développement durable.
Intel, le plus grand fabricant mondial de puces, est aussi l’un des leaders en matière de produits pour ordinateurs, réseaux et communications qui a convenu avec l’UNESCO de collaborer à la mise au point d’un programme modèle destiné à améliorer l’utilisation des technologies de l’information et de la communication (TIC) dans les écoles du monde entier.
La Global e-Schools and Communities Initiative (GSCI), (Initiative mondiale pour les cyber-écoles et les communautés), a été créée par le Groupe d’étude des Nations Unies sur les technologies de l’information et de la communication (TIC) afin de promouvoir l’utilisation des nouvelles technologies pour répondre aux besoins de l’éducation et des communautés.
Quant à Microsoft, elle entend, selon son slogan, « donner à chaque étudiant les moyens de se dépasser » en créant des expériences immersives qui encouragent un apprentissage sur le long terme, en stimulant le développement des compétences essentielles et en aidant les enseignants à guider et à nourrir les passions des étudiants pour concevoir, inventer et construire en s’appuyant sur la technologie.
Les TIC, facteurs de compétitivité et de création d’emplois doivent représenter 15% du PIB à l’horizon 2020 contre 7% actuellement, a rappelé le Premier ministre, selon qui elles doivent être « un outil d’apprentissage et ensuite un outil de développement pour une meilleure valorisation de nos capacités ». « Le monde bouge, le monde change. Nous devons bouger et changer avec lui » tout en donnant aux jeunes les moyens d’y jouer leur partition, a-t-il exhorté.
Les ministres de l’Education nationale, Kandia Camara, et de l’Economie numérique et de la Poste, Bruno Koné, ont partagé avec les participants, les acquis et projets ivoiriens en matière de vulgarisation de l’accès à l’Internet, au moment où les TIC bouleversent entièrement les modes de vie. « C’est une chance, une opportunité que la jeunesse doit saisir et que les décideurs doivent mettre à leur disposition », a dit Bruno Koné.
Du primaire au supérieur, la Côte d’Ivoire a lancé un vaste programme d’informatisation de l’ensemble du système éducatif. « La Côte d’Ivoire entend tirer profit de ce cadre collaboratif à travers les expériences des autres pour adapter son modèle économique et éducatif en explorant toutes les voie possibles », a indiqué Kandia Camara aux experts et participants venus d’une vingtaine de pays.
AIP
